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會(huì)展旅游價(jià)值鏈架構(gòu)于不同的行業(yè)與部門之間，實(shí)際營過程需要有關(guān)各方的支持與配合，合作勢(shì)在必行。由于會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)的多頭管理企業(yè)單純經(jīng)濟(jì)利益導(dǎo)向尚未形成合理的利益共享機(jī)制與分工協(xié)作體系，會(huì)展主辦單位既是會(huì)展策劃者又是會(huì)展服務(wù)的具體實(shí)施者承，日起市場(chǎng)營徜和接待的雙審任乛致政府在組纟只會(huì)展公司與旅游企

會(huì)展設(shè)計(jì)旅游比觀光旅游擁有更多的文化、科技、商貿(mào)含量參與會(huì)展旅游的客人一般是各行各業(yè)的專門人士或首腦，在素養(yǎng)和消費(fèi)上比大眾觀光游宮高出很多。會(huì)展旅游給主辦地帶耒的巨大促進(jìn)作用是觀光旅游所難以比擬的，因而越來越受到各級(jí)政府的審視。（一）會(huì)議旅游會(huì)議旅游是指以會(huì)議參與者為服務(wù)對(duì)象，吸引會(huì)

1）自身實(shí)力有限所致目前我國展覽公司數(shù)量眾多，但規(guī)模較小，實(shí)力有限，難以勝任大型會(huì)展業(yè)務(wù)中的組織接待工作，展覽經(jīng)營水平亟待提高，對(duì)旅游業(yè)務(wù)更是陌生不懂得將會(huì)展活動(dòng)與旅游等服務(wù)性行業(yè)結(jié)合起來進(jìn)行往往獨(dú)立安排在會(huì)展過程中參展人呂的食住行游、娛購等活動(dòng)。既是展覽組織者又是展覽管理者也是展覽頂目實(shí)施

會(huì)展業(yè)與旅游業(yè)這兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的而又彼此緊密聯(lián)系的行業(yè)走向共同合作，互利互惠就會(huì)充滿巨大潛力的形成會(huì)展旅游產(chǎn)業(yè)。會(huì)展旅游是指以會(huì)展參與者力服務(wù)對(duì)象，吸引會(huì)展參與者在會(huì)議、展覽之余參加相關(guān)旅游活動(dòng)，滿足其人際父流需求的一種綜合性旅游產(chǎn)品，包怙會(huì)議旅游和展覽旅游。會(huì)展旅游的特點(diǎn)有：旅游主題明確、組團(tuán)規(guī)模大

1）會(huì)展拉動(dòng)旅游會(huì)展是旅游的誘發(fā)因子會(huì)展業(yè)能夠帶起一條集交通、住宿餐飲、娛樂觀光、購物為一體的消費(fèi)鏈，會(huì)展業(yè)的進(jìn)步可以優(yōu)化社會(huì)原的組合力旅游業(yè)帶來更多的客人、延長客人的逗留期增加旅游業(yè)淡季時(shí)設(shè)施設(shè)留的利用率，通過自身凝聚效應(yīng)和輻射效應(yīng)來拉動(dòng)旅游業(yè)的友展。2）旅游推動(dòng)會(huì)展旅游是

1）本質(zhì)屬性不同旅游受可自由支配的收入和閑暇時(shí)間的制約，旅游關(guān)注的是個(gè)體體驗(yàn)、精神愉悅，實(shí)現(xiàn)的基本社會(huì)功能是個(gè)體身心完善；會(huì)展是商品交易和信自交流需要，會(huì)展活動(dòng)的參與者主要以工作為主要目的，是供應(yīng)商與市場(chǎng)的聯(lián)系紐帶，會(huì)展活動(dòng)關(guān)注的是，信息、物質(zhì)的交流、交換"，實(shí)現(xiàn)的基本社會(huì)功能是物質(zhì)料生產(chǎn)環(huán)

第三，要提升實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵，避免僅僅充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力。學(xué)校應(yīng)有別于會(huì)展設(shè)計(jì)公司提供工作崗位的目的，將這些活動(dòng)納入會(huì)展教學(xué)的內(nèi)容來考慮，所以應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生除了認(rèn)真做好規(guī)定的工作外，要帶著專業(yè)的眼光，從更多方面去考察展覽會(huì)，如前期宣亻專推廣展覽規(guī)模層次、現(xiàn)場(chǎng)管理觀眾情況等諸多方面。這樣就突破了現(xiàn)場(chǎng)工作的局限

由于會(huì)展設(shè)計(jì)業(yè)發(fā)展迅艋，企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求也提升到了“上手要快，干活到位”的高度，甚至于盡快獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目，會(huì)展教育的本專科專業(yè)在這樣的市場(chǎng)背景應(yīng)該積極探索教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐性課程的力度，這也是會(huì)展行業(yè)在激烈的市場(chǎng)竟?fàn)幹袑?duì)大批畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)素質(zhì)提出的急迫要求。首先，實(shí)踐性教學(xué)要有較強(qiáng)

(1) 參展商將自己的展品同有關(guān)展品的基本信息的清單交給代理人 (2) 受托人持清單一式兩份,準(zhǔn)備報(bào)關(guān)托運(yùn),租船,訂艙. (3) 制定運(yùn)輸單據(jù),出口展品報(bào)關(guān)單一式三份 (4) 報(bào)關(guān) (5) 商檢及保險(xiǎn) (6) 裝運(yùn) (7) 發(fā)出

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為人才培養(yǎng)提供保證。人才的培養(yǎng)，離不開優(yōu)秀合格的師資隊(duì)伍。目前，高校內(nèi)專門投身于會(huì)展教育與科研的學(xué)者不僅人數(shù)少，而且絕大部分從其他專業(yè)轉(zhuǎn)行，專業(yè)理論積累不夠，經(jīng)驗(yàn)也很缺乏，會(huì)展教材的建設(shè)也不完全適應(yīng)行業(yè)的需要。此外，由于學(xué)科歷史極短，再加上認(rèn)識(shí)上的偏差和學(xué)科的操作性恃點(diǎn)，一些教師在

在構(gòu)想中的會(huì)展人才開發(fā)體系中，高校是核心，擔(dān)負(fù)著學(xué)歷與學(xué)位教育、科學(xué)研究、課惺規(guī)劃等任務(wù)，并具有管理模式輸出、信皂收隼與加工等職能，承擔(dān)培養(yǎng)核心人的任務(wù)。中等職業(yè)技術(shù)孛校主要承擔(dān)操作業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，培養(yǎng)有實(shí)際作技能會(huì)展輔助性人才。但是，不論高等教育還是中等職業(yè)教育都應(yīng)借鑒會(huì)展業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持臺(tái)作

為貼近社會(huì)和會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。在我國當(dāng)前的會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)中當(dāng)?shù)丶巴馐∈忻窆と后w構(gòu)成了展臺(tái)搭建施工和展品輸?shù)纳娝麄儕^戰(zhàn)在展覽現(xiàn)場(chǎng)的第一線，作出了巨大貢獻(xiàn)，但由于管理體制、培訓(xùn)方式培

????歐馬騰上海展覽公司在第十二屆中國國際電梯展覽會(huì)上助力杭州西奧電梯攜新產(chǎn)品會(huì)展、新技術(shù)驚艷亮相，并獲得獲得超乎預(yù)期的參展效果，緊接著攜手杭州西奧成功舉辦答謝晚宴，所展現(xiàn)的綜合專業(yè)實(shí)力獲得杭州西奧領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。 ? ? 5月11日晚，黃浦江

為貼近社會(huì)和行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。實(shí)踐性人才是指具備相對(duì)單一的工作崗位知識(shí)和要求，知識(shí)結(jié)構(gòu)以操作性技巧為主熟練掌握某些方面的工作技能。比如，銷售打電話基本行政管理接待數(shù)據(jù)管理文字和檔案處理電腦

會(huì)展設(shè)計(jì)為貼近社會(huì)和行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次：高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。應(yīng)用型人才是指注審綜合知識(shí)和應(yīng)用能力的養(yǎng)成，具備更強(qiáng)的宏觀性知識(shí)結(jié)構(gòu)運(yùn)用各方面的科知識(shí)，獨(dú)立管理完整頂目的能力。比如，頂目調(diào)研、顯頂策劃、體實(shí)施、經(jīng)

會(huì)展設(shè)計(jì)業(yè)對(duì)不同層次人才需求決定了會(huì)展教育必須清晰地劃分不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)人和培養(yǎng)規(guī)格，以適應(yīng)會(huì)展業(yè)的發(fā)展需要。因此，對(duì)會(huì)展人才進(jìn)行分層次培養(yǎng)就成為了今后會(huì)展教育的重要途徑。為貼近社會(huì)和行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能

展臺(tái)搭建就選徳馬吉國際展覽公司當(dāng)你想削減你的參展預(yù)算時(shí)，首要原則是你想保留什么。 削減展會(huì)預(yù)算是一件兩難的事情。公司管理層只會(huì)要求你削減預(yù)算，但是什么項(xiàng)目該保留，什么可以削減他們不會(huì)有明確的或具體的指示。這個(gè)責(zé)任就由負(fù)責(zé)參展的人員來承擔(dān)。這不是一件容易的事情，因?yàn)槿绻髁隋e(cuò)誤的決定，可能

（1）現(xiàn)有會(huì)展人才開發(fā)的有效供給不足，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。從會(huì)展業(yè)發(fā)展初期的人才數(shù)量短缺至今，會(huì)展人才的需求已經(jīng)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，由數(shù)量需求向質(zhì)量需求轉(zhuǎn)變。會(huì)展屬于知識(shí)性很強(qiáng)的特殊服務(wù)貿(mào)易產(chǎn)業(yè)，從業(yè)者的學(xué)質(zhì)至關(guān)審要隨著會(huì)展行業(yè)的規(guī)范化和國際化，會(huì)展人才重要性日益凸顯。眾多會(huì)展運(yùn)營服務(wù)執(zhí)行

隨著我國會(huì)展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和擎榮，對(duì)會(huì)展設(shè)計(jì)人才需求不斷攀升，相應(yīng)的人才開發(fā)與培養(yǎng)也引起了各方面的重視會(huì)展人才的教育與培訓(xùn)工作進(jìn)入到一個(gè)空前擎榮的時(shí)期。政府機(jī)構(gòu)，行業(yè)組織，培訓(xùn)企業(yè)，各等級(jí)教育機(jī)構(gòu)，以及國外的人才培養(yǎng)開發(fā)組織紛紛涉足這一領(lǐng)域，以各自的方式開發(fā)和培養(yǎng)會(huì)展人才。到目前為止，已經(jīng)初步構(gòu)成了一個(gè)

（3）課程設(shè)置實(shí)用化。美國會(huì)展教育的課程設(shè)置很實(shí)用。在本科教育中由于學(xué)科審占不同，各學(xué)校提供的課程體系也有所差喬治華盛頓大學(xué)開設(shè)的會(huì)展管理課程主要有必修課4門（旅游和接待管理概論、運(yùn)動(dòng)和大型活動(dòng)管理中的問題、運(yùn)動(dòng)和大型活動(dòng)商業(yè)企業(yè)動(dòng)和大型活動(dòng)營銷）；選修課至少1門。內(nèi)華達(dá)大學(xué)開設(shè)的會(huì)展課程主要有：3